ورشه تستعرض أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين التحصيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعات السعودية، مع التركيز على مستوى الاستخدام، العلاقة بالأدا
التعرف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في التعليم الجامعي.
تحليل مستوى استخدام الطلاب الجامعيين في السعودية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي وأبرز أنماط الاستخدام.
دراسة العلاقة بين استخدام الذكاء الاصطناعي والتحصيل الأكاديمي والأداء الدراسي.
اكتساب مهارات تحليل البيانات وتفسير النتائج المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم.
تقييم أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين تجربة التعلم وتطوير المهارات الأكاديمية.
استخلاص النتائج وصياغة توصيات مبنية على البيانات لدعم الاستخدام الفعّال والمسؤول للذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي.
Faisal Alharbi
مناهل هوساوي